Перед вами второй том пятого, переработанного и дополненного, двухтомного издания учебника (предыдущие выпущены в 1979, 1985, 1993, 1999 гг.). Издание содержит новые разделы, посвященные истории отечественной педиатрии, дефициту микроэлементов, иммуномодулирующим средствам.
Сведения по основным разделам педиатрии приведены в логической последовательности: определение заболевания, этиология, патогенез, клиника, диагноз, дифференциальный диагноз, лечение, прогноз, профилактика и диспансерное наблюдение.
Учебник отражает современный уровень знаний о заболеваниях, изучение которых предусмотрено Программой по детским болезням, утвержденной Министерством здравоохранения РФ на 4-6-х курсах педиатрических факультетов медицинских вузов.
Перед вами первый том пятого, переработанного и дополненного, двухтомного издания учебника (предыдущие выпущены в 1979, 1985, 1993, 1999 гг.). Издание содержит новые разделы, посвященные истории отечественной педиатрии, дефициту микроэлементов, иммуномодулирующим средствам.
Сведения по основным разделам педиатрии приведены в логической последовательности: определение заболевания, этиология, патогенез, клиника, диагноз, дифференциальный диагноз, лечение, прогноз, профилактика и диспансерное наблюдение.
Учебник отражает современный уровень знаний о заболеваниях, изучение которых предусмотрено Программой по детским болезням, утвержденной Министерством здравоохранения РФ на 4-6-х курсах педиатрических факультетов медицинских вузов.
Клинические дисциплины — завершающий этап обучения в медицинском институте, предусматривающий знание полного объема курсов по физиологии, патологической физиологии, патанатомии, фармакологии. В процессе изучения отдельных глав было бы крайне полезно вновь ознакомиться с соответствующими разделами учебников по вышеперечисленным дисциплинам.
Учебник состоит из 4 разделов: пропедевтики, патологии раннего и старшего возраста и инфекционных болезней. С современных позиций кратко освещаются вопросы этиологии, патогенеза, клиники, диагностики и дифференциальной диагностики, лечения и профилактики заболеваний, наиболее часто встречающихся в детском возрасте. Отдельные главы посвящены гинекологическим заболеваниям девочек-подростков и болезням жарких стран.
Учебник соответствует программе, утвержденной Министерством здравоохранения, и предназначен для студентов лечебных, санитарно-гигиенических и стоматологических факультетов медицинских институтов.
Повышение качества подготовки молодых врачей — основная задача медицинских вузов нашей страны — возможно лишь при наличии современной учебной литературы. Однако краткий учебник по детским болезням для лечебного факультета был опубликован в последний раз более четверти века тому назад. В связи с этим назрела настоятельная необходимость в подобном издании.Целью данного учебника является вооружение студентов лечебных, санитарно-гигиенических и стоматологических факультетов медицинских вузов, а также широкого круга практических врачей, которым приходится лечить детей, основами знаний педиатрии и организации лечебно-профилактической помощи детям в нашей стране на уровне достижений современной науки. Учебник написан с учетом опыта методической работы I ММИ им. И. М. Сеченова.
В книге изложены анатомо-физиологические особенности детского организма, приемы обследования, принципы воспитания и вскармливания здорового ребенка. В разделах, посвященных патологии раннего возраста, во многом обусловленной интенсивностью процессов роста и дифференцировки органов и тканей, и свойственным детям острым инфекционным заболеваниям, много внимания уделено вопросам профилактики. При описании заболеваний старшего возраста, большая часть которых знакома студентам из курса терапии, подчеркиваются особенности их течения и прогноза у детей.
Освоение принципов педиатрии возможно лишь на основе знаний, полученных при изучении ряда смежных дисциплин и прежде всего анатомии, физиологии, пропедевтики и терапии внутренних болезней, организации здравоохранения. Постоянное самосовершенствование, так же как и расширение объема навыков и умений, полученных в вузе, даст врачам всех специальностей возможность квалифицированно оказывать лечебно-профилактическую, а в случае необходимости неотложную помощь детям, претворять в жизнь принципы организации здравоохранения и советские законодательства, направленные на охрану здоровья подрастающего поколения нашей страны.
В руководстве описаны монфофункциональные особенности бронхолегочной системы у детей, клиническая физиология дыхания и различный методы исследования. Представлены этиология, патогенез, клиническая картина, диагностика и лечение как распространенных заболеваний органов дыхания (респираторные вирусные инфекции, бронхиты, острые и хронические-пневмонии), так и более редких — туберкулез, саркоидоз, микозы, паразитарные болезни, пороки развития бронхов, легких, легочных сосудов и др. Освещены изменения легких при системных, наследственных болезнях и нарушениях обмена веществ. Книга предназначена педиатрам.
Болезни органов дыхания у детей всегда находятся в центре внимания педиатров, прежде всего из-за высокой заболеваемости. Не будет преувеличением сказать, что из каждых трех детей, обращающихся к врачу, двое предъявляют те или иные респираторные жалобы. Среди тяжелых форм патологии детского возраста болезни органов дыхания играют но последнюю роль.
Борьба с болезнями органов дыхания у детей в последние 30 лет обусловила выделение узких специальностей, таких как физиатрия, пульмонология, аллергология, бронхология, функциональная диагностика. Их обособление было оправдано значением соответствующих видов бронхолегочной патологии или преследовало целью ускоренное развитие специализированных методов обследования и лечения. В последние два десятилетия были опубликованы хорошие руководства по большинству узких дисциплин, в журналах публикуется много специальных статей. В настоящее время большинство специальных методов исследования ипедрены в практику не только столичных институтов, но и районных и областных учреждений, на базе которых расположены пульмонологические, бронхологические и аллергологические центры.
Настоящее руководство написано коллективом авторов НИИ педиатрии АМН СССР, накопивших многолетний опыт исследования широкого круга болезней органов дыхания у детей. Главу об опухолях легких написал крупнейший специалист по детской онкологии проф. Л. А. Дурнов. Авторы стремились сделать руководство возможно более полным, считая, что педиатр должен знать все разделы этой патологии, включая фтизиатрию, аллергологию, пороки развития, наследственные и системные болезни, протекающие с поражением легких. Несмотря на создание системы этапной диагностики и лечения, участковый врач должен наблюдать больных вместе со специализированными центрами и кабинетами и, следовательно, знать по крайней мере принципы лечения различных форм бронхолегочных заболеваний. В связи с этим мы стремились достаточно подробно осветить вопросы лечения, профилактики, реабилитации и диспансеризации, используя наряду с данными литературы и свой опыт в этой области.
